推进工学交替教学实践，着力培养高技能实用人才浏览数:32次
推进工学交替教学实践，着力培养高技能实用人才 在我院示范校的建设中，修理专业教学部在2014年以来的教学过程中，继续采用工学交替的教学模式，加大学生动手能力的培养。 2014年3月至5月期间，修理专业教学部安排2010级（3+2）大专班的130余名学生进入了16家专业对口企业进行了工学交替的教学实践活动。在做了大量前期工作的基础上，确定了工学交替的合作单位名单，根据以往的实习工作经验，修订了工学交替学生日常工作管理规定。秉承集中安排、专业对口、组织有序的原则，认真组织此次工学交替教学实践活动，期间学院与相关合作企业始终保持着密切的联系，每周3至4次定期深入企业进行走访，及时解决各种突发问题，保证了工学交替教学活动的顺利开展。 参与工学交替教学实践的同学们都深有体会，在实习总结中纷纷表示通过一阶段的工学交替活动，自己的视野得到了拓宽，阅历得到了丰富，学生的技能得到提升。 修理专业教学部 |